Programul Junior Achievement
Prezentare
Programele internaţionale Junior Achievement se implementează în şcolile din România, în baza unui parteneriat cu MECTS, sunt susţinute de comunitatea de afaceri din România şi sunt programe de educaţie economică, antreprenorială, financiară şi de orientare profesională care presupun desfăşurarea la clasă a unor activităţi "learning by doing", interacţiunea cu consultanţi voluntari din comunitatea de afaceri, prin care tinerii dobândesc competenţe esenţiale pentru viaţă, experienţe inedite, oportunitatea de a participa la competiţiile internaţionale din cadrul programelor şi apartenenţa la o reţea globală educaţională şi profesională. (sursa)
Organizaţia Junior Achievement Romania (JAR) implementează programele internaţionale Junior Achievement - Young Enterprise în România, JAR fiind parte a Junior Achievement WorldwideT, USA, organizaţie fondată în 1919 şi Junior Achievement - Young Enterprise, Europe, cu o activitate de peste 40 de ani pe piaţa educaţională europeană.
Beneficiari
-elevi
-profesori
Obiectivele programelor JA
Competenţele dezvoltate prin programele JA completează şi întăresc abilităţile dezvoltate de şcoală în cadrul programei obligatorii. Acestea includ:
1) Competenţe de argumentare şi comunicare
Trecând prin activităţi ce presupun comunicarea activă, elevii învaţă să folosească în mod corect şi eficient limbajul pentru a argumenta, formula, pentru a-şi susţine opiniile, a căuta soluţii şi a lua decizii înţelepte. Activităţile didactice realizate prin implementarea la clasă a programelor Junior Achievement presupun exerciţii la clasă, studii de caz, jocuri de rol şi dezbateri, astfel dezvoltând în mod continuu componentele de argumentare şi comunicare orală ale elevilor.
2) Competenţe sociale şi civice
Programele Junior Achievement abordează teme de interes general, vizând aspecte sociale, economice şi culturale. Acestea atrag atenţia tinerilor asupra unor probleme importante cu care se confruntă societatea actuală şi le oferă ocazia de a cunoaşte şi aprofunda realităţi ale lumii contemporane. Activităţile practice îi pun pe elevi în situaţia de a exersa abilităţi de comunicare, cât şi abilităţi de lucru în echipă.
3) Competenţe digitale
Programele Junior Achievement sunt susţinute puternic de o componentă ITC (înregistrare online, traininguri online, comunicare prin platforme de e-learning) dezvoltând abilităţile de informare şi de documentare şi utilizarea tehnologiilor informaţionale şi de comunicaţie.
4) Spirit de iniţiativă şi antreprenoriat
Temele care presupun o abordare strategică, de concepere a unui plan pentru rezolvarea unor probleme concrete, contribuie la dezvoltarea competenţelor antreprenoriale şi a spiritului de iniţiativă în rândul elevilor.
5) Abilităţi de învăţare "learning by doing"
Metoda complexă de studiu, de dezvoltare a unor competenţe, valori şi aptitudini, reprezintă un excelent cadru de conştientizare, asumare şi dezvoltare a unui mod propriu de învăţare. Programele JA România se bazează pe principiul învăţării prin practică, aducând exemple din realitatea economică prin intermediul consultanţilor voluntari din mari companii sau organizaţii naţionale şi locale şi prin conţinutul aplicat al programelor de educaţie economico-financiară, antreprenorială şi de orientare în carieră.
Programele implementate în şcoala nostră au fost:
Programele internaţionale Junior Achievement se implementează în şcolile din România, în baza unui parteneriat cu MECTS, sunt susţinute de comunitatea de afaceri din România şi sunt programe de educaţie economică, antreprenorială, financiară şi de orientare profesională care presupun desfăşurarea la clasă a unor activităţi "learning by doing", interacţiunea cu consultanţi voluntari din comunitatea de afaceri, prin care tinerii dobândesc competenţe esenţiale pentru viaţă, experienţe inedite, oportunitatea de a participa la competiţiile internaţionale din cadrul programelor şi apartenenţa la o reţea globală educaţională şi profesională. (sursa)
Organizaţia Junior Achievement Romania (JAR) implementează programele internaţionale Junior Achievement - Young Enterprise în România, JAR fiind parte a Junior Achievement WorldwideT, USA, organizaţie fondată în 1919 şi Junior Achievement - Young Enterprise, Europe, cu o activitate de peste 40 de ani pe piaţa educaţională europeană.
Beneficiari
-elevi
-profesori
Obiectivele programelor JA
- să ofere cunoştinţe şi informaţii concrete despre funcţionarea mecanismelor economiei de piaţă, importanţa educaţiei în realizarea unei cariere şi impactul economiei asupra viitorului tinerilor;
- să formeze abilităţi şi să dezvolte atitudini antreprenoriale;
- să încurajeze spiritul competiţional, calitatea şi responsabilitatea.
Competenţele dezvoltate prin programele JA completează şi întăresc abilităţile dezvoltate de şcoală în cadrul programei obligatorii. Acestea includ:
1) Competenţe de argumentare şi comunicare
Trecând prin activităţi ce presupun comunicarea activă, elevii învaţă să folosească în mod corect şi eficient limbajul pentru a argumenta, formula, pentru a-şi susţine opiniile, a căuta soluţii şi a lua decizii înţelepte. Activităţile didactice realizate prin implementarea la clasă a programelor Junior Achievement presupun exerciţii la clasă, studii de caz, jocuri de rol şi dezbateri, astfel dezvoltând în mod continuu componentele de argumentare şi comunicare orală ale elevilor.
2) Competenţe sociale şi civice
Programele Junior Achievement abordează teme de interes general, vizând aspecte sociale, economice şi culturale. Acestea atrag atenţia tinerilor asupra unor probleme importante cu care se confruntă societatea actuală şi le oferă ocazia de a cunoaşte şi aprofunda realităţi ale lumii contemporane. Activităţile practice îi pun pe elevi în situaţia de a exersa abilităţi de comunicare, cât şi abilităţi de lucru în echipă.
3) Competenţe digitale
Programele Junior Achievement sunt susţinute puternic de o componentă ITC (înregistrare online, traininguri online, comunicare prin platforme de e-learning) dezvoltând abilităţile de informare şi de documentare şi utilizarea tehnologiilor informaţionale şi de comunicaţie.
4) Spirit de iniţiativă şi antreprenoriat
Temele care presupun o abordare strategică, de concepere a unui plan pentru rezolvarea unor probleme concrete, contribuie la dezvoltarea competenţelor antreprenoriale şi a spiritului de iniţiativă în rândul elevilor.
5) Abilităţi de învăţare "learning by doing"
Metoda complexă de studiu, de dezvoltare a unor competenţe, valori şi aptitudini, reprezintă un excelent cadru de conştientizare, asumare şi dezvoltare a unui mod propriu de învăţare. Programele JA România se bazează pe principiul învăţării prin practică, aducând exemple din realitatea economică prin intermediul consultanţilor voluntari din mari companii sau organizaţii naţionale şi locale şi prin conţinutul aplicat al programelor de educaţie economico-financiară, antreprenorială şi de orientare în carieră.
Programele implementate în şcoala nostră au fost:
- IT în afaceri
- Compania mea
- Spiritul antreprenorial
- YES - antreprenoriat în mediul rural şi mediul mic urban
- Antreprenoriat social - să fii lider!
- Succesul profesional
- Prevenirea abandonului şcolar
